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为配合第一次全国学校体育工作会议,人民教育出版社特别策划、出版了《学校体育工作重要法规文件选编》;为促进“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面实施,人民教育出版社编写出版了《国家学生体质健康标准解读》等;为配合教育部实施课外文体工程,人民教育出版社参与研制并出版了《第二套全国中小学生(幼儿)系列广播体操》等。

当高考加分遭遇这种“非制度性”生存困境时,高考公平就会大打折扣。今年有人割肾救父加了20分,那明年加不加呢?缺乏明确的预期,人们就很难将这次的“举孝廉”当一回事,进而培养自己对孝德的敬畏之心和景仰之情。(雷辉)

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他表示,暨南大学努力提高办学质量,突出侨校特色,致力于培养政治上有影响、社会上有地位、经济上有实力、学术上有造诣、爱国爱港爱澳、拥护祖国统一的“四有人才”,为港澳台侨输送了大批精英。据了解,近三十年来,暨大为港澳培养了六万余人才,招收、培养来自香港的全日制本科生一万多人。目前,暨南大学全力发展预科、本科、研究生和成人四个层次的教育,争取更多的港澳台侨高层次生源,生源质量明显提高。譬如二OO六年学校对外招收本科生的分数线为三百分,而今年对外招生的分数线则高达三百五十分,分数线的提高不仅未影响招生规模,反而大大提高了生源质量。尤其近年来,学校以其在海内外的影响力和品牌力量以及独特的办学模式,对港澳台侨学子形成了巨大的集聚效应,现已成为内地最大的港澳台侨高素质人才培养基地。目前,全校外招生与内招生的比例达一比一。暨南大学招收海外及港澳台地区学生的数量在全国高校中位列第一,占总量的百分之四十。

由于得到了特区政府的大力资助﹐香港幼儿教育研究得以飞速发展。1998年﹐第一届特首董建华宣布从当年政府财政收入中拿出50亿港元作为基金,以资助教育界提出的各种有意义的研究计划和推广项目﹐包括幼儿园、小学、中学及特殊教育中各项值得推行的非营利创新计划。从此﹐香港的幼儿教育研究得到了充裕的财政支持﹐从研究到实践都发生了天翻地覆的变化﹐朝着科学化﹑本土化和校本化的方向发展。截至2005年﹐优质教育基金共拨款资助580个幼教研究计划。

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责编 左文亮

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