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沉迷网络对青少年的人生发展带来损害。一方面沉迷网络威胁他们的自我同一性形成,包括自我概念、自我存在的一致性与连续性、自己未来的发展方向、社会责任意识,直接损害了他们健康人格的塑造;另一方面,上网时缺少“他人在场”的压力,“快乐原则”支配着个体行为,这种互联网的虚拟性特征导致了许多青少年为逃避现实生活沉迷于虚拟世界,而导致社会化不足,使他们社会应激源多、幸福感低、攻击性强、孤独感重。这些损害直接影响了他们的学业、工作、家庭生活。

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北大精神是丰富的、多层面的。蔡元培在《任北京大学校长之就职演说》中“以三事为诸君告”:抱定宗旨,砥砺德行,敬爱师友。砥砺德行与敬爱师友自不待言,抱定宗旨即抱定研究学问之宗旨。蔡元培对学生“抱定宗旨”的期望没有落空。时至今日,北大校园学术气氛之浓厚在国内高校中罕有其匹,学生毕业后走向研究学问之路的也非常多;北大学子爱思考,喜欢坐而论道,对“无用”之学特别感兴趣,比较理想主义,有“明其道不计其功”的意味。梁启超在《莅北京大学欢迎会演说辞》中对于北大学生的期望则不同于蔡元培:服从,朴素,静穆。梁启超在戊戌变法时期对于京师大学堂的创立有直接贡献,但他的三点期望中第一条“服从”,看来是落空了。北大学生一向以自由无拘著称,对权威和官员也素来报以怀疑的态度。第二点“朴素”算得上是北大学生的特点,因为比较关注“学问”和“大事”,自然对物质生活不很在意。第三点“静穆”不好说,因为虽然北大学生中确有不少一心向学、刚毅木讷而当得起“静穆”两个字的,但张扬不羁、爱发议论的北大学子形象似乎更深入人心。

报告中,路甬祥副委员长强调,执法检查显示,我国义务教育事业“仍面临着许多困难,存在一些薄弱环节。”

  本报长沙1月20日讯(记者李伦娥)记者今天从湖南省委组织部获悉,2007年湖南将继续选调一批品学兼优的普通高等院校应届毕业生到乡镇(街道)工作,选调总名额为323人。

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2010年中央财政进一步加大投入力度,支持接受进城务工人员子女的城市学校补充公用经费和改善办学条件,并免除包括农民工子女在内的城市义务教育阶段学生学杂费,解决好进城务工人员子女平等接受义务教育问题,努力促进教育公平。本报记者李海霞

教育部新闻发言人续梅介绍说,2009年国家优秀自费留学生奖学金项目在29个国家实施,根据公开、公正、公平的评审原则,同时按照个人申请、资格审查、专家评议、择优推荐、网上公示、国内终审的程序,国家留学基金委邀请了相关学科领域的专家组成了专家评审委员会,对我国驻有关国家使领馆教育处组经过公示推荐的候选人进行了评审,并且经过公示、复议的环节,最后选出了497个获奖者。

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昨天(10日),全国硕士生英语考试结束后,有学生反映,开考前四小时英语部分考题就已在网上出现,并与试卷上的题目相同。

郑观洲介绍,被退档的高分考生多是因“不服从专业调剂”而出现退档,这部分考生将参加本科一批其他类院校的投档,但从中也发现,部分高分考生志愿中只填报了211工程类院校,并没有填报其他类院校的志愿。

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师范院校不再瞄准基础教育对师资的需求,而是片面追求所谓的“学术性”,甚至“师范性”成了为人不齿的“雕虫小技”。失去了“师范性”的根基,师范院校培养出来的毕业生学术功底比不上综合大学,从教能力也没有多少优势,这种情况已经严重影响到基础教育质量的提高。2006年,山东省东营市教育局曾将2000年以后的高师毕业生与十年以上教龄的教师比较,发现2000年以后的高师毕业生对教育的理解比较肤浅、简单,除普通话外基本功都较差,不喜欢研读且比较浮躁。他们建议师范院校,要有明确的培养目标,要及时了解中小学教育的实际,要加大教育类课程所占比重,特别要组织好教育实习。应该说,这些意见都非常中肯。

责编 左云霞

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