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新课程理念视野下的高考,其试题命制要体现能力立意为主,把知识、能力与素质的考查融为一体,强调高考对学生发展的价值导向性,这在新课程高考大纲中也有较好的反映。对比新课程高考实施以来的各科考试大纲,我们可以发现,不论是语、数、英,还是文综与理综,其“能力要求”都尽可能体现新课程的三维目标与素质指向。所以,虽然新课程高考各科目的能力要求因其学科特色在表述上有诸多不同,但它们都一致强调信息获取与处理能力、论证能力与探究能力(包括实验能力)、应用能力(体现实践能力)与创新能力,在此基础上,注重科学素养、人文精神的培养以及道德与价值取向的引导。

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在这里,流传着6个教师教4个学生的美谈。针对艺术类特长班学生由于参加艺术高考,文化课落下来比较多。学校特地开设艺术理科班,安排6个老师对4个艺术类特长生进行有针对性的辅导。最终,4个艺术类特长生都顺利升入大学。

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安徽合肥公开招聘100名大学本科城管队员,其中包括11名硕士毕业生,试图缓和与执法对象间的紧张关系。一时间,不出所料地引发网上一片板砖,有人认为是在作秀,有人认为是大材小用,还有人说治标不治本。

妈妈说,关于“战袍”,女儿班里最近流行一个很有趣的说法:某个运动品牌的衣服最好别穿,因为它的标志像个“×”;某个运动品牌的标志像“√”,是高考当天服装的首选。

(一)“985工程”建设资金由多方共同筹集,积极鼓励有条件的部门、地方和企业筹集资金共建有关“985工程”学校。其中中央专项资金重点用于“985工程”科技创新平台和“985工程”哲学社会科学创新基地和队伍建设,其他资金可根据学校“985工程”建设规划进行安排。“985工程”专项资金的分配、使用和管理,按照财政部、教育部的相关规定执行。

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李红庆说,企业在招聘管理层人员时,除了考察应聘者的管理能力,还会重视应聘者与企业文化的融合度,即应聘者在企业长期发展的可能性。应聘者在面试中如有“省略”地表达自己,即便给企业造成认识上的偏差,并因此“蒙混”过关,这对于应聘者未必就是好事。因为,对于一个成熟的职场人,一旦发现自己与企业文化难融,势必会再度跳槽。这种结果显然是耽误个人,也耽误企业。

从某种意义上说,学校方面如此慎重地履行民主程序,是因为凡是涉案的大人物,几乎没有认账的。就算被当场拿获,白纸黑字,能抵赖,抵赖;不能抵赖,也抵赖。不是把责任推到学生那里,就是找各种理由,说自己的抄袭,不算抄袭。而且很多学校也为此发明了诸多新名词,诸如“引证不规范”啦,“相似度高”啦,“抄袭常识不算抄”啦。这不,黄副校长大人依然在会上公然抵赖,连连呼冤。即使被人告到法庭上,有办法的人依然可以通过关系,让李鬼打败李逵。

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2009年年底,四川省西昌学院院长夏明忠接受本报记者专访时,畅谈了地方本科院校的艰难处境和走出迷茫突围的决心。

改革高考制度需要若干社会条件,包括对权力金钱的有效约束,社会诚信的建立,目前都还未如人愿。在条件成熟之前,我们完全可以大力推进教育资源在城乡之间、区域之间、城市内部配置均衡化,让所有孩子站到同一起跑线上。这是我们目前可以做的,而且是必须做的。(杨于泽)

第一,以加强农村义务教育为重点,普及和巩固义务教育。在全国城乡全面实现了免费义务教育。将免费提供教科书扩大到全国农村义务教育阶段所有学生,普遍提高了家庭经济困难寄宿学生生活补助标准和农村中小学校生均公用经费标准。通过实施农村寄宿制学校建设工程二期、农村中小学现代远程教育工程、中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生新校园建设工程等国家重大工程项目,农村学校办学条件得到进一步改善。化解农村“普九”债务试点工作全面展开。深入开展了义务教育均衡发展、规范教育收费、农民工子女接受义务教育和农村留守儿童等问题的研究,取得了重要工作成果。教育督导进一步加强。积极推进区域内义务教育均衡发展,涌现出一批先进典型和先进经验,起到了很好的带头和示范作用。

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全省美术类统考专业课报名时间:2009年1月7日至8日;音乐类统考专业课报名时间:2009年1月10日至11日。全省美术和音乐类专业课报名地点:西北师范大学。

责编 左云霞

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