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该协会主席兼首席执行官米奇贝恩沃尔说:“目前,非法下载音乐的现象还很猖獗,这在大学校园中尤其严重。这些侵权行为削弱了唱片工业进一步发展的能力。”

据悉,在由北京语言大学、国家语言资源监测与研究中心、中国新闻技术工作者联合会、中国中文信息学会7月联合发布的“2007年春夏季中国主流报纸十大流行语”国内政治部分中,“方永刚”紧随“物权法”之后成为第二大流行的词汇。

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  今年年初,学校提拔我担任教研主任。走马上任以后,我面对日新月异的教学研究新形势感到力不从心。有一次,我对“校本课程”不大理解,就问刚毕业分配到我校的大学生。该大学生说:“我也不太懂,你为什么不‘百度一下’?”百度?我只记得“众里寻她千百度”的诗句,不知道怎样“百度一下”。大学生打开百度网站,把“校本课程”几个字输入中间的空格里,然后按下“搜索”。嘿!不到1秒钟就找到了27万个有关“校本课程”的网页。速度的快捷和内容的丰富真是出乎我的意料,如果不“百度一下”,恐怕我穷极一生也难找到这么多的资料。后来我不光会“百度”,不懂的问题就找“爱问”问一下,查不到的资料就找“搜狗”搜一下,短短的一个月时间,就编好了一本校本课程教材,网络成了我的“教研助力器”。  当我的教研与网络热恋的时候,我的教研成果——教学论文也像雨后春笋似的,一篇一篇地“长”出来了。有一次,我将论文打印出来准备投稿,请家住城里的老师帮我寄出去。哪知道这位教师却风趣地说:“陈老师,你也太老土了吧!现在谁还有闲钱买邮票寄信呀。有事,你就发电子邮件或QQ吧。”  网络的新鲜事物可真是层出不穷,我马上学会了发电子邮件。我的论文在一两秒钟之内穿越千山万水,投到天南地北的教育报刊社的信箱,不一会儿,电脑显示:“你的文章已收到,谢谢你的支持!”此时,一股热流直冲脑门,那种感觉比喝了蜜还甜。  论文发表多了,有一定的知名度后,编辑有时催稿催得急或对稿件有不同的看法需要交流时,他们就建议我用QQ。于是我也成为QQ一族了。编读之间既闻其声,又见其影,交流更通畅了。有一次,一位编辑邀请我到他们的论坛里做客。我想我是一名普通教师,有资格到他们的论坛里做客吗?为了不再闹上面的笑话,我私下问青年教师,他们说到论坛里做客就是到论坛里发帖。原来论坛是供广大教师讨论交流的网络版块,各大教育媒体都有自己的论坛,如人教社有“人教论坛”、中国教师报有“读者论坛”,不论名师与新秀都可以登上论坛发表自己的教育见解。于是,我不但去教育论坛里做了客,还在论坛里安了家,随着发帖(即教学研究文章)数量的上升,在坛友中声誉也越来越好,不久前居然当上了论坛的版主。为了让学校每一位教师都走上教研之路,我利用当版主的“职务之便”,在论坛里设置我校教研主题帖并长期置顶。我这个先“富”起来的教师带动了全校教师“富”起来,他们的教研热情也空前高涨,教研论文也大量地发表。  去年底,我校申报教研成果。领导见我一年之内撰写了30多篇论文就说:“这么多,简直可以出版个人专集了。”个人出书是我的梦想,一打听,才知道出书时间长,花费高,且发行量少。有了前面的经历,我相信网络一定有解决这个问题的办法。果然,正在流行的教师博客不正是教师个人的教研专集吗?我马上申请了教师博客,把我的教研论文一古脑地传上去,我个人的网站不到半个小时就搞定了。教师博客不但能写教研论文、教育日记,还能上传教学音像资料,我们的教研也“鸟枪换炮”,走向了新时代。  现在每天上班,我们再不会问:“老师,你吃了吗?”而是问:“老师,你博客了吗?”网络博客成了我们生活的一部分。生活精彩,教师网上教研更精彩!  《中国教育报》2006年3月17日第7版

有人说,外国的大学比中国的大学把关严,如美国游泳名将菲尔普斯,在雅典奥运会上夺得六金二铜,但之后申请进入美国一所名校,并没有被破格录取,而是按程序来。此案例没有可比性。实际上,在美国和其他一些发达国家,运动尖子和特殊生破格上大学,比我国多得多,因为美国的大学有自主招生权,没有统一考试,也没有划统一的录取分数线。据我所知,菲尔普斯是“按程序”进了大学的,我国金牌运动员上大学也是“按程序”的。外国大学招特殊生的门比我国大学开的门大得多。如前年,美国一所名校到上海招生,发现一名考生曾有见义勇为行为(跳进河里救落水儿童),立即破格录取;去年,英国一所名校在中国内地招生,仅凭一位学生会炒股而破格录取。国外大学招收特殊学生并不少,而社会反响没有我国这样强烈。当然发达国家的高等教育已经普及,而我国高等教育刚跨入大众教育门槛,还满足不了所有青年人上大学的愿望。因此,有人担心一些金牌运动员不经高考被破格录取,会挤占高考学生的名额,不公平不合理。这种心情可以理解,但实际上并不存在“挤占名额”的问题,因为名牌大学有千分之二的自主招生权,并不占招生计划的名额,不存在侵犯其他考生利益的问题。

“现在的深圳,月薪高达6000元的电梯维修工,招不到人!只要具有中等模具工资格证书,不愁找不到工作!可去年居然有3000名大学生因为找不到工作,又重新到技校‘回炉’,才找到工作。”

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针对记者提出新发布的资助高中贫困生政策是否会对其他招生造成影响,教育部原副部长、党组副书记,中国教育发展基金会理事长张保庆指出,这个问题并不矛盾,反过来讲这件事情处理好了会成为促进普通高中和职业高中协调发展的一个很重要的措施,因为初中高中阶段,是我们教育体系当中的一个承上启下的重要阶段,也是青少年在学习的过程中的一个重要的阶段,我们讲高中阶段的教育,包括了普通高中和职业高中,因此我们讲要发展教育,当然也要支持发展普通高中的教育,这是肯定的。

林丽平介绍说,目前,考证热等甚至出现低龄化倾向,幼儿园的孩子也加入了竞争的行列。有小学一个班级40个同学,39个学生双休日在外学习,学习科目1到3门不等。家长都希望孩子进入一个好的小学或初中,进入好学校后还要进好的班级,所谓进了“大门”还要进“小门”。

  一百年前,南通高等教育的开创者张謇先生提出了“道德优美,学术纯粹”的办学理念,一百年后,南通大学在“师德是大学的文化之基”理念的引领下,走上了育人为本,德育为先的办学之路。

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很多老师知道,今年的评选只要不出意外,还会遵循“传统”。尽管如此,候选人名单在12月11日公布时,一些老师还是觉得难以接受。有人心里“很不是滋味”。一位班主任还惊讶得吐出了舌头。

近几年来,在深化教育改革和全面实施素质教育的进程中,上海市各级教育行政部门和各级各类学校坚持“健康第一”的指导思想,面向全体学生,积极开展形式多样的体育健身活动,努力构建生动活泼的校园群众体育氛围。全国学校体育工作会议召开以后,特别是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》发表以后,上海市教育、体育和共青团部门在市委、市政府的领导下,将在原来的工作基础上,实行各方联手,上下联动,进一步加强学校体育工作,响应教育部、国家体育总局、共青团中央的号召,掀起青少年参加阳光体育运动的热潮,动员和组织青少年学生走出教室,走出家门,到操场去,到大自然中去,到阳光下积极参加体育锻炼活动,努力实践党中央、国务院提出的让我国广大青少年学生能够身心健康,强健体魄,磨练意志,充满活力的奋斗目标。

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张伟平委员连续几年在全国政协会议上呼吁,在引进人才的同时,一定要重视本土杰出人才,不能盲目信奉“外来的和尚会念经”,防止“请来女婿气走儿子”。

责编 左移湘

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