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新华社记者董振国 刘晓莉 王志伟  遭遇旱灾,学生没有停下就学的脚步,学校没有因为灾害而停课……数月来,广西中小学生在外援与自救中坚守课堂。百万学生遇旱  3月29日,走近崇左市江州区板利乡板利小学宿舍楼,记者闻到一股臭味。  校长黄青云不好意思地解释说,学校水井水位下降,680多名师生日用水量由原先30吨缩减为不足10吨。板利小学有近300名学生寄宿,学校力保食堂用水,宿舍楼全面断水,冲洗宿舍和公共卫生间只能用一点点水……  与小学相邻的板利中学有200多名学生寄宿,水井已枯竭,只能到附近板利村水井抽水,铺设管道引水入校。  在位于桂西北重旱地的河池市,农村寄宿制中小学生饮水、蔬菜匮乏。  特旱县河池市东兰县8个月未下雨,受灾学校所在地的小河流、塘坝、家庭水柜、地头水柜干涸,土地干裂。大部分学校附近无法找到水源,需送水解决饮水。东兰县缺水学校中,送水距离最近1.5公里、最远87公里,平均超过15公里。  随着广西大石山区水源干枯面不断扩大,能提供饮水的水源不断减少,受灾学生人数还在上升。  东兰镇乐里小学300多名寄宿学生每两天获得送水一次,每人每次2小桶生活用水,大部分学生数月未洗澡。  广西教育厅数据显示,将近3500所学校受到旱情影响,100多万名学生用水困难,其中农村学生97万人,含50万名寄宿制中小学生。一瓶水喝5天  龙合乡信合小学有299名学生,住宿生102人。校内100立方米水池因储水不足,去年10月干涸。近10名教师如今几乎全体出动,每天骑摩托车去3公里外一个更大的蓄水池取水,往返3趟才够一天使用。  校长黄忠说:“如果建设针对大石山区干旱地区的学校蓄水工程就好了,多一个水池,或者把水池修大一点,就可以满足全年的用水需求。”  在大石山区,一个行政村往往由多个分散屯子组成。因为地貌所限无法打井取水,只能靠天吃水,用水池收集雨水。  明浪村由14个屯子组成,学校60名学生散居14个屯,上学路途遥远。  明浪村上足门屯是村部所在地,共有30户人家141人。位于上足门屯的明浪村小学共有学生60名,再加20名学前班学生,都是寄宿生。  上足门屯有3个大水池,每年五六月雨水充分,大水池把雨水过滤后储存下来,供村民和学校一年饮用。现在,3个大水池中两个已经干涸。  明浪村支部书记莫正观说,剩下的一个水池存水只够十来天饮用。上足门屯现阶段不敢轻易动用这仅有的水量,村民以担水方式限量取水。  学生在校很少喝水。县乡政府两次送来各界人士捐赠的抗旱物资,学校发给每名学生平均两瓶矿泉水,一些学生一瓶水可以喝5天。爱心推升希望  记者在河池市巴马瑶族自治县东山乡文钱小学看到,学生们正在吃从家里带来的午餐。多数学生只有米饭、面条、黄豆,没见一个饭盒里有青菜。  六年级学生兰柳说:“我已4个月没吃到青菜。”  吃上蔬菜,成为这些学生的奢望。  24日,中国扶贫基金会联合部分企业向那坡县受灾学校和部分群众送去饮用矿泉水1.1万箱,自治区教育厅组织职工捐资采购40吨蔬菜运送灾区……来自广西内外的爱心企业和个人以各种方式向灾区学校送水送菜。  30日,本金1.2亿元的广西民族教育发展基金会在南宁正式揭牌,当天宣布向旱区学校捐赠100万元,用于购买抗旱物资。  广西大学为那坡县各中小学校捐赠矿泉水,为城厢镇者庙小学和念甲小学建饮水工程捐款。  各方救助让灾区师生看到希望。  广西教育部门提出,在保障师生用水需求的同时确保旱区学校饮水安全,防止出现水源性疾病传播。现阶段,旱区学校没有出现因饮水不洁导致疾病的现象。(新华社专稿)

报告指出,联合国儿童基金会和其他儿童权利组织一贯将儿童生存视为儿童发展的基准指标,因为它反映了许多决定儿童权利的其他方面的投入:孕产妇健康和营养状况、妇女和女孩平等和赋权、获得基础服务和孕产妇保健服务、教育、环境卫生及经济收入。根据这个标准来看,全球所取得的进步是巨大的:5岁以下儿童死亡人数从1990年的1250万降至2008年的不足900万,2008年是本报告出版时可获得数据的最近年份。相应的,同期5岁以下儿童死亡率从每千例活产儿中90例降至65例。

“抱有成见”。有些教师对校长的领导作风看不惯,在某些问题上与校长存在争议,持不同看法,由此产生了不信任或对抗。天长日久,渐渐形成思维态度定式,这不足为奇,也不必大惊小怪。首先,校长必须从自身角度寻找不足,勇于礼贤下士、恳切沟通、倾心交流,就某个问题与抱有成见的教师坦诚相见,相互交换意见,把话说透了,把理讲清了,消除心理隔阂,解除成见疙瘩。切不可对这些教师另眼相看,抱有成见,甚至以权整人、寻机报复。其次,要巧妙地利用“成见”对自己工作生活的提示、警醒、监督作用。

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1993年1月11日~13日国家教委在太原召开全国部分省市中小学收费工作座谈会,就中小学收费问题进行了分析与研究。

  新华网云南盈江3月19日电(记者吉哲鹏、刘娟)为稳定师生情绪,正确面对自然灾害,提高科学防震的意识和能力,日前云南省地震局专家深入盈江中小学开展防震减灾科普知识专题报告。

周剑:没有后路,中间被打断了大半年,现在还没有找到学习状态。

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据介绍,两个“宏志班”分别设在鄂东黄冈中学、鄂西夷陵中学,每班各50人。生源基本要求为:当年考上普通高中,且中考成绩原则上在本市州100名、县市50名以内、品学兼优应届初中毕业生,家庭人均月收入不足120元,无经济能力完成高中学业,曾获三好学生等荣誉。

  例如,上厕所。有谁会注意到美国的学生如何上厕所呢?李希贵就注意到了:“在美国的中小学,课间基本是5分钟,还有的学校是3分钟、2分钟甚至1分钟,确定课间时间的长短,依据的是教室之间相隔的距离,只要学生能有足够的时间跑到下一个教室即可……在这样短的时间里,孩子们既要跑教室,又要去厕所,时间够用吗?”

当被问及“您所在公司80年代出生的员工比例是多少”时,有40%受访者表示自己周围有40%以上的员工是80年代后生人,由此可以看出,“80后”正成为职场上不可忽略的生力军。

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我不得不深思当前大学校园主管学生工作的老师(特别说明的是以下所谈到的仅指此概念下的“老师”)与学生之间的关系。在老师心里,学生被泾渭分明地分成了两拨,一拨与老师走得比较近,平常参加的活动基本都与学院有关;另一拨则是像我这样的——基本与学院、学生会等组织没啥关系,有可能凭着兴趣参加了校园社团或者什么社团也没参加。为表述方便,姑且不恰当地将这两拨学生称为“支柱学生”与“散员学生”。

本报驻韩国特派记者徐宝康报道:韩国首尔市繁华的江南大道向左拐,沿着一条安静的巷子,进去不多远,就能见到一座8层建筑的正门口,悬挂着一幅“孔子学院—中国语教育中心”的标牌,十分醒目——这里就是2004年11月挂牌的全球第一所孔子学院。

天津市教委主管职教的副主任刘欣博士说:“高职人才培养强调与一线生产实践的结合,注重培养职业能力和职业素养,但在高职院校中,有过企业工作经历的老师还为数不多。而从普通本科院校毕业的本科生和研究生,往往容易将本科院校的教学方法带入高职学校,不能适应技能型人才培养的需要。”

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 全国累计报告648例甲型H1N1流感死亡病例 每周报告新增病例数下降    新华网北京1月2日电(记者周婷玉)卫生部2日通报指出,截至2009年12月31日,全国31个省份累计报告甲型H1N1流感确诊病例12万余例,已治愈11万例,死亡648例。  2009年12月份,全国流感哨点监测结果显示,流感病例占流感样病例的比例为42.4,比11月份的52.2明显下降;甲型H1N1流感病例占流感病例的比例为85.9,比11月份的89.3有所下降。  通报指出,2009年12月份我国内地疫情有以下特点:  一是疫情波及范围进一步扩大。除海南外,所有省份均报告了死亡病例。北京、上海等一些大城市学校暴发疫情明显下降,但疫情继续向农村蔓延、社区扩散。  二是甲型H1N1流感每周报告新增确诊病例数、流感样病例占门急诊病例的比例均呈下降趋势。  三是重症和死亡病例数显著增加。数据分析提示,慢性基础病患者、肥胖人群和妊娠妇女易成为甲型H1N1流感重症、危重症患者。

责编 左汶骏

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